miércoles, 23 de febrero de 2022
TALLER #1 GRADOS 2°,3°,4°,5°
Taller para niños
1. En grupos, observen el video e imiten los movimientos.
2. Observen la galería fotográfica https://culturafotografica.es/fotografia-juguetes/ y responde ¿Qué les llamó la atención y por qué? ¿encuentran diferencias? ¿Cuáles son sus juguetes favoritos?
TALLER #1 GRADOS 8°, 9°, 10°, 11°
Taller: 1.
En grupos de 5 participantes desarrollar el siguiente taller teórico-práctico:
1. Por medio de un texto corto expliquen con sus propias palabras los conceptos de cultura e interculturalidad y mencionen ejemplos.
2. Realicen una representación cultural de un país que les llame la atención.
lunes, 21 de febrero de 2022
UN CHOCOLATE MUY ESPECIAL
Cuento
" Un chocolate muy especial"
Una
niña habla con tu madre tras el regreso a casa después de una jornada en el
colegio:
- Mami, mami, hoy llegó una niña nueva a la escuela.
- Qué bien cariño, ¿Jugaste con ella?
- No mami, la mordí.
- ¿La mordiste? pero, ¿por qué lo
hiciste? ¡La niña nueva estará
muy triste!
- Mami, yo quería probarla.
- ¿Probarla?
- Sí mami, la niña nueva es
de chocolate y otros niños la llamaron negra.
- ¿De chocolate? ¿Negra? ¡Oh! Cariño, ¡ya entiendo! Ven, acércate,
siéntate junto a mí, quiero contarte una historia...
Mira, hace muchos años, en un país muy lejano, existía una pequeña
aldea en la que sus habitantes vivían muy tristes porque el Sol cada día brillaba tan fuerte
que solo les quedaba la noche para poder salir fuera de sus casas. Los niños no
podían ir a la escuela, los papás no podían ir al trabajo...
- Pero mami, hoy también brillaba el Sol fuerte y fuimos a la
escuela...
- Tienes razón cariño, pero fíjate, escucha...
[Leer más: Conductas intolerantes de los niños que los padres no pueden dejar pasar
por alto]
En aquella aldea además de brillar muy fuerte el Sol, quemaba tanto, que los campos estaban sin flores, los ríos se secaban y si sus
rayos tocaban en la piel de los aldeanos les producía unas quemaduras
terribles. Entonces un día una niña pequeña como tú, le
dijo a su mamá:
- Mami, esta noche buscaré al Señor Sol y le pediré por favor que
deje de quemar nuestros campos, de secar nuestros ríos y de dañar nuestra piel.
Él no me da miedo, la noche me protegerá y yo me cubriré muy bien.
La niña subió muy
despacito una gran montaña esperando sin miedo a que el Señor Sol apareciera en
el horizonte.
- ¡Señor Sol, Señor Sol!
- ¿Quién me despierta tan temprano? Aún no ha amanecido - la voz
del Señor Sol era un poco ronca pero la niña no se asustó y continúo
llamándole...
- ¡Señor Sol, Señor Sol, por favor deje de quemar a mi pueblo!
Entonces el Señor Sol abrió sus brillantes y grandes ojos
sorprendiéndose al ver a una niña pequeña envuelta en telas de muchos colores
despertándole tan temprano.
- ¿Qué haces aquí pequeña?, ¿Por qué llevas esas telas? Apenas
puedo verte. ¿No tendrías que estar en la escuela? - le preguntó el Señor Sol
un poco disgustado.
Entonces la niña le explicó con todo detalle el motivo de su
visita.
- Si me quito estas telas, quemarás mi piel clara y me dolerá mucho.
El Señor Sol se quedó muy pensativo y transcurridos unos minutos a
los que la niña esperó pacientemente le dijo:
- Eres muy
valiente, y tienes un gran corazón porque no solo has venido por ti, así que
voy a hacerte un regalo.
Buscó en un bolsillo de su gran
bola radiante, sacando de él unos
saquitos que entregó a la niña diciéndole:
- Mira, dentro de estos
saquitos hay unos pequeños escudos mágicos que protegerán tu piel y a todos los
habitantes de tu aldea. Tu piel se oscurecerá y estará siempre
protegida contra mis fuertes rayos. Para tus campos y tus ríos, mandaré a mis amigas las nubes para que preparen las
estaciones de las lluvias y no se olviden de tu aldea.
La pequeña agradeció al Señor Sol todos sus regalos y marchó rápido
hacia la aldea.
Al día siguiente, todos los habitantes de la aldea habían puesto ya en su piel los pequeños escudos mágicos que
les protegerían de los fuertes rayos solares. Su piel se oscureció, ¡estaban
radiantes! Y la aldea volvió a la normalidad.
- Mami, entonces, ¿mi amiguita viene de un país lejano?
- Seguramente cariño, sus abuelitos o sus antepasados vinieron de
lugares donde el Señor Sol quema mucho y una fina capa de su piel se oscurece
para protegerles. Por eso tú pensaste que tu amiguita era de chocolate.
- Gracias mami, mañana le daré
muchos besitos a mi nueva amiga, le pediré perdón y jugaremos juntas. Sabes mami, su cara
estaba radiante.
FIN
Autora: Eva María Riber
IDEAS CLAVES DE CULTURA E INTERCULTURALIDAD.
(Cultura) Conjunto complejo que incluye el conocimiento, las creencias, arte o técnicas, moral, ley, costumbre y cualquier otra facultar y hábito que el hombre adquiere como miembro de la sociedad. Tylor (1871)
Características:
- La cultura se aprende y
se transmite.
- La cultura es
esencialmente simbólica.
- La cultura es funcional.
- Es normativa.
- La cultura es un sistema.
- La cultura posibilita el desarrollo cognitivo.
- La cultura es dinámica.
La interculturalidad: acercamiento y relación entre culturas diversas, reconocimiento de la propia identidad cultural, valoración y aceptación de las diferentes, apertura hacia nuevas realidades distintas a la propia.
- Mejorar el autoconcepto personal, cultural y
académico de los alumnos.
- Potenciar la
convivencia y la cooperación entre alumnos culturalmente diferentes.
- Potenciar la igualdad
de oportunidades académicas de los alumnos.
Vallespi,
J. (s.f.). Interculturalismo e identidad Cultural. [Archivo PDF]
jueves, 17 de febrero de 2022
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Cuento " Un chocolate muy especial" Una niña habla con tu madre tras el regreso a casa después de una jornada en el colegio: - ...
